11/27,28 IBワークショップ＠にかほ市

11/27,11/28ににかほ市でIBワークショップを開催しました。



このIBとは国際バカロレアのことで、その教育手法に含まれる
UbD(Understanding by Design)と
CBCI(Concept-Based Curriculum and Instruction)は
様々な場面に応用することができます。
この手法はNYにあるIB認定校の国連国際学校で長年教鞭をとられた津田和男先生が
探究と表現　というワークショップとして昇華したものになります。

これまでも、２０２１年から秋田市、五城目町、潟上市などで開催し、
今回のにかほ市で６回目のワークショップになります。

まずは、IBの歴史や探究と表現ワークショップの構成、
UbD(Understanding by Design)や
CBCI(Concept-Based Curriculum and Instruction)が
どのような歴史、教育観点から生まれてきたのかを考えていきます。

その後、本質的な問いとは何かについて学んだあとに
自分の身近なビッグピクチャー(BP)を考えていきます。

その後は、そのBPに対するエッセンシャルクエスチョン（EQ）、
FACT,SKILLを並べていき、ラーニングシナリオ（LS）を埋めていきます。

１つ１つの整合性があっているか、
また、自分の本当にやってみたいＢＰなのか
お互いに見合いながら修正を加えていきます。

14時からはじまったワークショップもあっという間に17時に。
軽く休憩ということで、参加者が一品持ち寄りをしてくれて
ビュッフェ形式で晩御飯が食べられる素敵空間が生まれていました。
ありがとうございました！

その後は、CBCIという次のワークショップに進めます。
先ほど書いたUbDを新しい概念レンズを使って見ていきます。

その際に概念を様々な教科から借りてくることを行っていきます。
この概念と概念のかけあわせが非常に面白いものでした。

様々な概念レンズを使って、自分達のUbDを見直していくこと。
新しい視点で見つめていくと、どのような一般化
Generalizationができるのかを考えていきます。

それらを用いて、最後にCBCIを書き込み、UbDと一緒に見合わせて
全体でポスターセッションをおこなっていきます。
自分の考えを言語化するのが難しいというコメントもあれば、
概念を超えるのがこんなに楽しいんだというコメントもありました。

フレームワークはしっかりできているからこそ、
参加者それぞれが何を書くか、どのように振り返っていくのかの
余白が大きい分、それぞれの状態で様々な省察に
つながっていくワークショップになっています。

みなで、それぞれのシートを見て、感想を言うだけでなく、
批評を行っていきます。適切な批評態度を養うことはクリティカルな視点を
持つために重要なことだと考えています。

それぞれのシートを用いて全体を通しての感想共有も行っていき
１４時からはじまったワークショップは２１時に終了となり、１日目は終了になりました！

翌日は１８時から隣の公民館で開催しました。

昨日のBPをもう一度書いてみようという時間にします。
自分のBPがどのような経験にもとづいて生まれてきたのか。
どのような社会構造がそのBPを生み出しているのか。
どのような概念がそのBPの中に含まれているのか。

１日寝かせたからこそ、できるワークショップに２日目に取り組んでいきます。

その後は、それぞれのBPやUbDを再び振り返っていきます。

みんなの様々な作品が２日間かけて生まれてきたIBワークショップになりました。

参加してくださったみなさま、
そして、にかほ市若者円卓会議のみなさま
ありがとうございました！